简述信息技术与学科融合的课堂教学评价策略。
举一反三
- 下面关于信息技术与学科融合的描述中，正确的是 A: 信息技术和教学融合是一个复杂的、结构不良过程 B: 信息技术与学科融合，说白了，就是课堂中使用PPT教学 C: 信息技术与学科融合，就是使用动画演示教学内容 D: 信息技术与学科融合，我们可以按照别人的教学“照猫画虎”
- 简述信息技术与学科融合的意义？
- 信息技术与学科课程整合就是 ( ) A: 在课堂教学中使用课件进行教学活动 B: 使用计算机进行辅助教学 C: 依据教学设计，将信息技术 D: 依据现代教育技术对课堂教学进行设计
- 信息技术与学科教学深度融合是指在学科教学领域的各个方面和各个环节科学而充分地应用现代信息科学与信息技术，全面提高（）的过程。
- 课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。