信息技术与学科教学深度融合是指在学科教学领域的各个方面和各个环节科学而充分地应用现代信息科学与信息技术，全面提高（）的过程。
举一反三
- 信息技术与学科教学深度融合是指在学科教学领域的各个方面和各个环节科学而充分地应用现代信息科学与信息技术，全面提高（）的过程。 A: 学生学习成绩 B: 学生学习能力 C: 学科教学质量 D: 学生学习水平
- 下面关于信息技术与学科融合的描述中，正确的是 A: 信息技术和教学融合是一个复杂的、结构不良过程 B: 信息技术与学科融合，说白了，就是课堂中使用PPT教学 C: 信息技术与学科融合，就是使用动画演示教学内容 D: 信息技术与学科融合，我们可以按照别人的教学“照猫画虎”
- 信息技术与学科整合的三大核心领域是信息技术课程、()、认知工具 A: 教学目标 B: 教学工具 C: 教学内容 D: 信息工具
- 以下对信息技术与学科教学之间“融合”的概念的理解，正确的有：（）①利用信息技术作为学习中的认知工具、情感激励工具和教学环境创设工具，并将这些工具全面地应用到各学科的教学过程中②通过整合各种教学资源、各个教学要素和教学环节，推动信息技术与学科教学的双向互动③目的是优化教学过程、提高教学效率④有利于培养学生创新精神与实践能力、推进人才培养模式改革 A: ①②④ B: ②③④ C: ①②③ D: ①②③④
- 信息技术教育方向主要培养的专业人员是：（ ） A: 信息技术课程教学与研究人员 B: 信息技术与课程整合的设计与技术支持人员 C: 企事业单位信息技术培养与应用人员 D: 构建教育技术学科理论体系人员。