总结的重要性对于混合式教学这种灵活开放的教学模式是毋庸置疑的，下列属于总结的是（）
A: 老师总结
B: 老师问，学生答
C: 投票
D: 学生总结
A: 老师总结
B: 老师问，学生答
C: 投票
D: 学生总结
举一反三
- 中国大学MOOC: 总结的重要性对于混合式教学这种灵活开放的教学模式是毋庸置疑的，下列属于总结的是（）
- 总结类的教学活动包括教师总结、学生总结、投票等。
- 引导—发现教学模式是指教学活动以解决问题为中心，学生在教师指导下发现问题、提出问题并通过自己活动找到答案的一种教学模式。引导—发现教学模式的基本操作程序是（）。 A: 假设—问题—验证—总结提高 B: 问题—假设—验证—总结提高 C: 问题—假设—总结提高—验证 D: 假设—问题—总结提高—验证
- 对于低年级学生，数学教学模式通常采用 A: 讨论交流 B: 引导探究 C: 指导自学 D: 复习总结
- 结问技能是教师对学生回答进行评价、对教学提问进行总结的能力。