教师能够设身处地体会学生的情绪体验,能够进入对方的精神世界去思考问题,这就是心理咨询中的( )
举一反三
- 教师能够设身处地体会学生的情绪体验,能够进入对方的精神世界去思考问题,这就是心理咨询中的()。 A: 共情原则 B: 不判断原则 C: 不指导原则 D: 广提选择原则
- 共情，就是能设身处地体验他人的处境，对他人的情绪情感具有感受和理解，能进入对方精神世界，能将心比心地体会对方，并对对方的情绪做出恰到好处的反应。
- 教师的（）能力是教师设身处地地像体验自己精神世界那样体验学生精神世界的能力，亦即“进入学生心灵世界的能力”。 A: 移情能力 B: 判断能力 C: 反思能力 D: 交往能力
- 共情（Empathy）,指站在对方立场设身处地地思考的一种方式，人际交往过程中能够体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受，并站在他人的角度思考和处理问题。
- 所谓换位思考，就是要从对方的角度和处境来设身处地思考问题。（)