教师在实际工作情境中，对自身的教育实践进行科学、系统、连续的认识、反思与行动过程的研究是
举一反三
- 中国大学MOOC: 教师在实际工作情境中，对自身的教育实践进行科学、系统、连续的认识、反思与行动过程的研究是
- 教师在实际工作情境中，对自身的教育实践进行科学、系统、连续的认识、反思与行动过程的研究是 A: 教育行动研究 B: 教育调查 C: 教育实验 D: 教育测量
- 行动研究的反思是教师对自身行动或实践的反思。
- （）是教师通过对个人资料的收集，对自己思想轨迹的记录，来认识自己、认识自己的教学实践，并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思，在反思的基础上提高自己的实践能力，最后改进教学实践。 A: A教历研究 B: B行动研究 C: C教育智慧 D: D案例教学
- （）是教师通过对个人资料的收集，对自己思想轨迹的记录，来认识自己、认识自己的教学实践，并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思，在反思的基础上提高自己的实践能力，最后改进教学实践。 A: 教历研究 B: 行动研究 C: 教育智慧 D: 案例教学