研究的效度关注（）。
A: 用同样方法是否能够重复研究的结果
B: 研究的自变量与因变量之间是否有关系
C: 研究的自变量与因变量之间是否有因果关系
D: 研究的自变量与因变量之间因果关系的构思
E: 研究结果能否推广到其他人员、背景条件和时间
A: 用同样方法是否能够重复研究的结果
B: 研究的自变量与因变量之间是否有关系
C: 研究的自变量与因变量之间是否有因果关系
D: 研究的自变量与因变量之间因果关系的构思
E: 研究结果能否推广到其他人员、背景条件和时间
举一反三
- A1型题 研究的效度是指（） A: 用同样的方法是否能够重复研究的结果 B: 研究的自变量与因变量之间是否有关系 C: 一项研究测到所要测量的东西或达到某种目标的程度 D: 变量之间关系的普遍意义如何 E: 变量之间可能存在的因果关系的构思是什么
- 心理学研究通常是解释（ ）之间的关系。 A: 因变量 B: 变量 C: 无关变量 D: 自变量
- 研究的内部效度是指（）。 A: 研究的自变量和因变量之间存在关系的明确程度 B: 研究结果和实验效果的普遍性或可应用性 C: 因果关系的构思性质 D: 在变量之间判定因果关系
- 实验法研究的是（ ）两个变量的因果关系？ A: 环境变量和机体变量 B: 自变量和因变量 C: 自变量和额外变量 D: 环境变量和因变量
- （），又称调节变量，是自变量的特殊类型，是研究自变量与因变量之间关系而选择的次要自变量。