家长要求孩子快点做作业，做完之后就可以看电视了，看电视对孩子来讲是（ ）。
A: 没有任何影响
B: 负强化
C: 惩罚
D: 正强化
A: 没有任何影响
B: 负强化
C: 惩罚
D: 正强化
举一反三
- 家长要求孩子快点做作业，做完之后就可以看电视了，看电视对孩子来讲是（ ）。
- 只有当孩子按时完成作业了，家长才允许看电视，否则不能看电视，家长的这种行为属于（） A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚
- 家长告诉孩子：“你完成作业就可以去看电视，你没完成作业就要做家务劳动” ，家长运用了什么心理学方法？ A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚
- 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）。 A: 对孩子看电视和写作业的时间不做要求 B: 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 C: 只有按时完成家庭作业后才能看电视 D: 惩罚孩子喜欢看电视的行为
- 孩子哭闹要买玩具，母亲提出限制孩子看电视的禁令，这属于（ ）。 A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 消退