音乐教学内容“创造”中包括（）要素。
A: 探索音响与音乐
B: 即兴创编
C: 创作实践
D: 识读乐谱
A: 探索音响与音乐
B: 即兴创编
C: 创作实践
D: 识读乐谱
举一反三
- 音乐教学内容“表现”中包括（）要素。 A: 演唱 B: 演奏 C: 综合性艺术表演 D: 即兴创编 E: 识读乐谱
- 下列不属于音乐课程"表现"领域的学习内容的是（）。 A: 演唱 B: 识读乐谱 C: 演奏 D: 即兴创编
- 音乐创造教学包括两类三项学习内容。下列说法错误的是（） A: 一类是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动 B: 在这类内容中，又包含了探索音响与音乐、即兴编创、创作实践三项内容 C: 一类是运用音乐材料进行音乐创作尝试与练习 D: 音乐创造教学在教学中没有多大的意义，可以不进行
- 下列与“艺术表现”相关的教学内容是【 】 A: 音乐欣赏 B: 即兴节奏创编 C: 识读乐谱 D: 器乐演奏
- （）就是被当前的音乐情绪或意境所触动，临时发生兴致，不依据乐谱进行的音乐创造活动。 A: 感受与鉴赏 B: 即兴创造 C: 识读乐谱 D: 综合性艺术表演