幼儿通过亲手运用直观教具和活动物品材料，在摆弄物体的过程中进行探索，从而获得数学经验、知识和技能的学习方法是（）
A: 操作法
B: 游戏法
C: 比较法
D: 探索发现法
A: 操作法
B: 游戏法
C: 比较法
D: 探索发现法
举一反三
- 操作法是指幼儿通过（ ）操作（ ），在摆弄物体的过程中进行探索，从而获得知识、经验和技能的一种教学方法。 A: 尝试训练 B: 比较学习 C: 直观教具 D: 亲自动手
- 提供给儿童合适的材料、教具、环境，让儿童在自己的摆弄、实践过程中进行探索，获得数学感性经验和逻辑知识的是以下哪种方法() A: 游戏法 B: 比较法 C: 发现法 D: 操作法
- 提供给幼儿合适的材料、教具、环境，让幼儿在自己的摆弄、实践中进行探索，获得感性经验和逻辑知识的科学教育方法是（）。 A: 操作法 B: 比较法 C: 游戏法 D: 启发探索法
- 教师提供适合的材料、教具、环境，让幼儿在自己摆弄、实践过程中进行探索，获得教学感性经验和逻辑知识的方法是______。 A: 比较法 B: 寻找法 C: 发现法 D: 操作法
- 提供给儿童合适的材料、教具、环境,让儿童在自己的摆弄、实践过程中进行探索,获得数学感性经验和逻辑知识的是以下哪种方法() A: 寻找法 B: 比较法 C: 发现法 D: 操作法