以下关于“翻转课堂”的说法正确的是（ ）。
A: 学生的中心地位得到了加强。
B: 学生学习的主动性得到了增强。
C: 教师的主导地位得到了加强。
D: 翻转课堂能够促进学生运用知识、解决问题和提升能力。
A: 学生的中心地位得到了加强。
B: 学生学习的主动性得到了增强。
C: 教师的主导地位得到了加强。
D: 翻转课堂能够促进学生运用知识、解决问题和提升能力。
举一反三
- 以下关于“翻转课堂”的说法正确的是（ ）。 A: 学生的中心地位得到了加强。 B: 学生学习的主动性得到了增强。 C: 学生学习的主动性得到了增强。 D: 翻转课堂能够促进学生运用知识、解决问题和提升能力。
- 翻转课堂翻转什么。() A: 学习知识在课外，内化知识在课堂 B: 学习的个性化得到充分的重视 C: 学生的知识结构 D: 教师的指导作用得以保证：时间、形式 E: 学生和教师的地位 F: 以上都有
- 关于翻转课堂的说法正确的是（ ）？ A: 翻转课堂彻底将教师和学生从沉重负担中解放出来 B: 翻转课堂把课堂交给了学生，教师不用再主导 C: 翻转课堂注重学生个性化辅导 D: 翻转课堂能有效培养学生自学的能力 E: 翻转课堂学生不用在课前进行大量准备
- 下列有关翻转课堂的优势，说法正确的有（） A: 翻转课堂彻底将教师和学生从沉重的负担中解放出来 B: 翻转课堂将促进学生协作学习的能力 C: 翻转课堂可以更好地为学生提供个性化的指导 D: 翻转课堂的课上活动多了，将会花费教师更多的精力去管理课堂纪律
- 翻转课堂比起传统课堂，能够提升学习绩效的依据有： A: 教师在课堂上进行个性化辅导 B: 教师可以从学生那里得到及时反馈 C: 学生可以按照自己的步调安排学习 D: 学生可以相互讨论，从同伴那里获取资源