对人的主体性过分强调的话会忽视对周围环境的考虑。
举一反三
- 传统教育的弊端表现在过分强调共性而忽视个性、过分强调规定而忽视选择性以及过分强调划一性而忽视多样性。 A: 正确 B: 错误
- 人的 是对人的本质的深刻揭示，是人的本质的最高表现（） A: 客体性 B: 客观性 C: 主体性 D: 本体性
- 传统的组织理论的局限性有（）。 A: 忽视了组织的动态方面 B: 忽视了人性、人的尊严、人的情感、人的需要和个体利益 C: 过分强调组织法律、制度、规范、规则的作用强调对人进行监督控制，容易压抑人工作的主动性和积极性 D: 忽略了外在环境的不确定性
- 理性情绪治疗模式的局限主要有理性信念含义的不清、过分强调工作者积极介入辅导过程和（）。 A: 过分注重行为症状的消除 B: 把人的行为理解成对外部环境的知识 C: 忽视对求助者所处环境的探讨 D: 忽视对求助者内部感受的分析和理解
- 传统教育的弊端表现在 A: 过分强调共性而忽视个性 B: 过分强调规定而忽视选择性 C: 过分强调划一性而忽视多样性 D: 张扬教育的个性化,发现、欣赏、学生的“不同”