微课程教学法教学模型中的两个主体、两个阶段、三大模块中包含下列含义：
A: 学生是学习的主体，教师是指导学生学习的主体。
B: 课前学习的任务和性质是学习知识，课堂学习的任务和性质是内化知识。
C: 三大模块指自主学习任务单模块、配套学习资源模块和课堂学习方式创新模块。
D: 两个阶段界定了课前学习和课堂学习的任务和性质。
A: 学生是学习的主体，教师是指导学生学习的主体。
B: 课前学习的任务和性质是学习知识，课堂学习的任务和性质是内化知识。
C: 三大模块指自主学习任务单模块、配套学习资源模块和课堂学习方式创新模块。
D: 两个阶段界定了课前学习和课堂学习的任务和性质。
