（）主张采用真实性任务，设置与现实问题情境相似的教学情境，引导学生展开与现实中专家解决问题相类似的探索过程，获取隐含于情境之中的知识、工具，并在学习过程之中来评价学生的学习。
举一反三
- （）主张采用真实性任务，设置与现实问题情境相似的教学情境，引导学生展开与现实中专家解决问题相类似的探索过程，获取隐含于情境之中的知识、工具，并在学习过程之中来评价学生的学习。 A: 随机进入教学 B: 抛锚式教学 C: 情境式教学 D: 支架式教学
- 提出现实性问题，然后引导学生进行与现实中专家解决问题相类似的探索过程。这种教学策略属于（）。 A: 程序教学 B: 发现教学 C: 情境教学 D: 掌握学习
- 运用情境教学，知识、学习是与情境化的活动联系在一起的。学生应该在真实任务情境中，尝试发现问题、分析问题、解决问题。()
- 在情境教学中，教学环境是与____相类似的问题情境。
- 体现情境认知教学理论思想的正确描述有（）。 A: 知识是嵌于实践之中的。 B: 书本知识的学习是无效的 C: 书本知识与情境知识的对立的 D: 教学应尽可能为学生提供真实情境学习的机会