在学生与学习支持方面，为对学员在学习过程中出现的学业问题进行解答和辅导，每门课程配备了
A: 管理教师
B: 主讲教师
C: 责任教师
D: 班主任老师
A: 管理教师
B: 主讲教师
C: 责任教师
D: 班主任老师
举一反三
- （）主张，向学生提供具有挑战性的学习任务，在学生自主完成任务的过程中，教师适时、适量、适当地给以帮助和支持，随着学生自身能力的增长，教师逐渐减少支持，直到学生完全独立而全部撤除支持，让学生承担学习的责任，对自己的学习进行自我调节。
- 简述教师在学与教过程中的地位
- 学生往往会因为喜欢某个教师而认真学习该门课程,也会因为不喜欢某个老师而讨厌学习某一门课程。这说明()。 A: 学生的学习意识不够强 B: 学生不能意识到自己在学习中的主体地位 C: 教师与学生之间的关系会影响学生的学习热情 D: 教师的言行举止会过多的影响学生
- 在教学系统的诸多要素中，最基本的构成要素（）. A: 教师、学生、学习目标和学习媒体 B: 教师、学生、学习内容和学习过程 C: 教师、学生、学习内容和教学过程 D: 教师、学生、学习内容和学习媒体
- 在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。