美国”赠地学院“的典范威斯康星大学确立了大学的（）这一职能。
A: 培养人才
B: 科学研究
C: 社会服务
D: 文化交流
A: 培养人才
B: 科学研究
C: 社会服务
D: 文化交流
C
举一反三
内容
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大学的功能包括 A: 科学研究 B: 社会服务 C: 文化传承 D: 培养人才
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大学职能。主要有（ ）共识。 A: 服务社会的职能 B: 科学研究的职能 C: 培养人才的职能 D: 职业培训的职能
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“大学自治与学术自由”、“教学与科研相统一原则”是德国柏林大学创办的基本原则，它突破了传统大学的（），使（）成为大学职能的重要组成部分。 A: 社会服务职能；培养人才职能 B: 发展科学职能；培养人才职能 C: 发展科学职能；社会服务职能 D: 培养人才职能；发展科学职能
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以下属于大学职能的历史演变特征的是（）。 A: 18世纪以前大学的主要职能是培养人才。 B: 19世纪初德国大学确立了发展科学的功能 C: 高等学校的第二个职能是发展科学，该职能始于美国大学。 D: 19世纪末柏林大学确立了发展科学的功能。 E: 19世纪末美国大学确立了服务社会的功能。
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洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的( ) A: 终身学习职能 B: 社会服务职能 C: 培养人才职能 D: 科学研究职能