关于学前儿童美育的实施的说法正确的是（）。
A: A大自然是实施学前儿童美育的丰富源泉
B: B日常生活是实施美育的广阔天地
C: C艺术教育活动是实施美育的有力手段
D: D游戏活动是实施美育的重要途径
A: A大自然是实施学前儿童美育的丰富源泉
B: B日常生活是实施美育的广阔天地
C: C艺术教育活动是实施美育的有力手段
D: D游戏活动是实施美育的重要途径
A,B,C,D
举一反三
- 关于学前儿童美育的实施的说法正确的是（）。 A: A大自然是实施学前儿童美育的丰富源泉 B: B日常生活是实施美育的广阔天地 C: C艺术教育活动是实施美育的有力手段 D: D游戏活动是实施美育的重要途径
- 学前儿童美育实施的途径是多样的，具体有（）。 A: 大自然是实施美育的丰富源泉 B: 日常生活是实施美育的广阔天地 C: 艺术教育活动是实施美育的有力手段 D: 游戏活动是实施美育的重要途径，节日、娱乐活动是实施美育的特殊渠道
- 学前儿童美育实施的途径是多样的，具体有（）。 A: A大自然是实施美育的丰富源泉 B: B日常生活是实施美育的广阔天地 C: C艺术教育活动是实施美育的有力手段 D: D游戏活动是实施美育的重要途径，节日、娱乐活动是实施美育的特殊渠道
- 学前儿童美育的实施途径包括（） A: 大自然是实施美育的丰富源泉 B: 日常生活是实施美育的重要途径 C: 艺术教育是有力手段和主要途径 D: 游戏是表现美、创造美的审美表现形式
- 学前儿童美育实施的途径有(<br/>) A: 大自然教育 B: 日常生活教育 C: 艺术手段教育 D: 游戏活动教育
内容
- 0
实施学前儿童美育的丰富源泉
- 1
学前儿童美育的意义在于（） A: 学前儿童美育是其他各育的知识基础 B: 学前儿童美育是整个社会审美化的需要 C: 学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动 D: 学前儿童美育是实施各育的催化剂
- 2
学前儿童美育的实施途径
- 3
艺术美育是指通过艺术教育的手段所实施的美育，是实施美育的主要途径。()
- 4
学前儿童美育的实施策略，主要有： A: 创造美的环境 B: 领略大自然的美 C: 注重艺术教育 D: 在游戏中实施美育