幼儿教师的能力结构主要包括：（ ），制定教育、教学计划的能力，组织管理能力，沟通能力，教学反思的能力，进行教育教学研究的能力。
举一反三
- 一般来说，教师专业能力包括以下几个方面:设计教学的能力，表达能力，教育教学组织管理能力，教育教学交往能力，教育教学机智，反思能力，教育教学研究能力，创新能力等。
- 一般来说，教师专业能力包括以下几个方面:设计教学的能力，（ ），教育教学组织管理能力，（ ），教育教学机智，（ ），教育教学研究能力，创新能力等。
- 教师的专业能力就是指教师的（ ）。 A: 教育教学能力 B: 教学设计能力 C: 知识管理能力 D: 教学研究能力
- 教师对学生、对教育教学实践和理论进行探索，发现问题并试图解决问题的能力是（）。 A: 教育教学交往能力 B: 教育教学组织管理能力 C: 教育教学研究能力 D: 教学设计能力
- 现代教师的（）是教师对学生进行思想品德、心理健康教育的基本能力，一般包括教育活动的组织与管理能力、思想品德教育能力和心理健康教育能力。 A: 教育能力 B: 教学能力 C: 研究能力 D: 反思能力