• 2021-04-14
    认识融入表现为使学生的____参与到教学情景中,产生问题、体认任务等。
  • 思维
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    内容

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      任务型语言教学强调学生的参与、探究、归纳和合作等学习方式。�

    • 1

      教学过程是一种特殊的认识过程,主要表现为 A: 学生的认识是以间接经验为主 B: 学生的认识是以直接经验为主 C: 学生的认识是从生动地直观到抽象的思维 D: 学生的认识是从抽象的思维到实践

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      根据一定的教学任务,组织学生到相关的生产现场、生活情景或事件发生的场所,通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式,叫做()。

    • 3

      任务型教学法的基本步骤是( )。 A: 确保任务教学公平——详细介绍任务——明确任务教学内容——分小组解决任务问题——学生反馈 B: 明确任务教学内容——详细介绍任务——确保任务教学公平——分小组解决任务问题——学生反馈 C: 详细介绍任务——明确任务教学内容——确保任务教学公平——分小组解决任务问题——学生反馈 D: 详细介绍任务——确保任务教学公平——明确任务教学内容——分小组解决任务问题——学生反馈

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      中国大学MOOC: “自然数的认识”的教学重点在于使学生从数量抽象到数。