以下关于新版L1的主题故事阅读说法错误的是（）。
A: 主题故事趣味性强，让孩子爱上阅读。
B: 课上孩子可以跟读外教地道的发音，听力输入磨耳朵。
C: 主题故事部分要求孩子一定要独立朗读
D: 课下家长可以用主题故事做亲子阅读，即巩固学习内容，又培养孩子学习兴趣。
A: 主题故事趣味性强，让孩子爱上阅读。
B: 课上孩子可以跟读外教地道的发音，听力输入磨耳朵。
C: 主题故事部分要求孩子一定要独立朗读
D: 课下家长可以用主题故事做亲子阅读，即巩固学习内容，又培养孩子学习兴趣。
A,B,D
举一反三
- 以下属于新版L1亮点的是（）。 A: 主题贴近生活 B: 丰富的配套资源 C: 字母歌与主题歌、主题故事阅读 D: 趣味场景互动练习
- 下列选项不会让孩子爱上读书的是（）。 A: 营造良好的阅读氛围 B: 做阅读的家长 C: 找孩子阅读的兴趣点 D: 强制让孩子读书
- 家长指导孩子阅读图书的方法有哪些？（） A: 激发孩子阅读兴趣 B: 培养孩子的阅读能力 C: 挖掘孩子的阅读潜能 D: 要教给孩子阅读方法
- 孩子们重复听三只小猪的故事时，老师可以（ ）。 A: 中途暂停一下提醒孩子注意文本中出现有ay发音的，让孩子把手放在头上 B: 让孩子们大声朗读故事书 C: 总结说出有ay，ai发音的单词 D: 让孩子独立阅读故事书
- 可以给幼儿选择的故事有（ ） A: 具有封建迷信色彩的故事 B: 含惊悚、暴力、恐怖情节的故事 C: 超出孩子兴趣和理解能力的故事 D: 培养孩子良好思想品质的故事
内容
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以下不属于儿童故事主题的是 A: 道德性主题 B: 趣味性主题 C: 战争性主题 D: 知识性主题
- 1
培养孩子的阅读兴趣，以下观点和行为不正确的是：（ ）。 A: 不用刻意营造安静的阅读氛围 B: 阅读是孩子的事，家长不要参与其中 C: 孩子进入小学后，家长仍要关注其阅读情况 D: 阅读就是为了提高学习成绩
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下列哪些是阅读的主要方法? A: 鼓励亲子阅读，调动孩子的阅读兴趣 B: 教师正确引导，培养孩子的阅读兴趣 C: 通过阅读，教孩子掌握正确的读书方法 D: 班级经常开展阅读活动
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亲子阅读的常用方式有让孩子边听赏边看图书阅读、与孩子一起阅读创造让婴幼儿独自阅读的机会。
- 4
成人和幼儿一起阅读图画书时，成人应坐在孩子身边，紧紧地依偎在一起，一边握着孩子的手，一边读图画书。大人读故事，孩子一边用眼睛，一边用耳朵，这就是图画书的读法