《职业教育法》进一步明确了我国职业教育培训的体系，具体包括：（）。
A: 职业学校教育
B: 职业培训
C: 学校教育
D: 其他教育
E: 企业竞争
A: 职业学校教育
B: 职业培训
C: 学校教育
D: 其他教育
E: 企业竞争
A,B,D
举一反三
- 根据《职业教育法》，我国职业教育培训的体系具体包括（）。 A: A职业学校教育 B: B特殊教育 C: C职业培训 D: D出国培训 E: E其他培训
- 职业学校教育与（）并举是我国职业教育体系的一个重要特征。 A: 普通学校教育 B: 职业培训 C: 其他教育 D: 成人教育
- 我国现阶段的职业教育体系包括两部分内容:一是职业学校教育,二是() A: 岗前培训 B: 职业培训 C: 转岗培训 D: 从业培训
- 有关我国职业教育制度发展趋势的叙述，不正确的是（ ）。 A: 现代职业教育体系的建立，职业教育的终身化 B: 不同级别职业学校教育的相互独立 C: 职业教育和普通教育的融合沟通 D: 职业学校教育与职业培训并举、交融，学校与企业紧密合作
- 我国职业教育主要形式为（）。 A: 职业学校教育 B: 行业企业职业培训 C: 社会职业教育 D: 成人教育
内容
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我国职业教育发展的重点是（） A: 初等职业学校教育 B: 中等职业学校教育 C: 高等职业学校教育 D: 职业培训
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（），就是让孩子尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策。 A: 职业教育 B: 生涯教育 C: 心理教育 D: 中学生职业生涯规划
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职业教育是指受教育者获得某种职业或生产劳动所需的职业知识技能和职业道德的教育。（）等职业学校的教育及对在职职工的就业前培训等，都属于职业教育的范畴。 A: 职业高中 B: 高等职业技术学院 C: 技校 D: 中专 E: 初级职业学校
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（)的出现意味着教育不仅只限于学校。 A: 职业教育 B: 培训教育 C: 终身教育 D: 在职教育
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职业教育是以教育为方法，而以职业为目的的教育。