成熟对个体发展的影响表现在()。
A: 成熟决定了个体受教育的内容
B: 成熟在高级心理活动中起到作用
C: 人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能
D: 人的先天素质在发展过程中逐步成熟
E: 个体的器官随年龄的增长而发展
A: 成熟决定了个体受教育的内容
B: 成熟在高级心理活动中起到作用
C: 人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能
D: 人的先天素质在发展过程中逐步成熟
E: 个体的器官随年龄的增长而发展
举一反三
- 成熟对个体发展的影响表现在（）。 A: A个体的器官随年龄的增长而发展 B: B人的先天素质在发展过程中逐步成熟 C: C人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能 D: D成熟在高级心理活动中起到作用 E: E成熟决定了个体受教育的内容
- 成熟对个体发展的影响表现在( ) A: 个体的器官随年龄的增长而发展 B: 人的先天素质在发展过程中逐步成熟 C: 人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能 D: 成熟在高级心理活动中起到作用 E: 成熟为个体发展提供了条件
- 【多选题】成熟对个体发展的影响表现在() A. 个体的器官随年龄的增长而发展 B. .人的先天素质在发展过程中逐步成熟 C. 人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能 D. 成熟在高级心理活动中起到作用
- 遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在()。 A: 个体的器官随年龄的增长而发展 B: 先天素质在发展中逐步成熟 C: 机体的成熟为一定特征的出现提供了可能 D: 有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的 E: 成熟决定了个体受教育的内容
- 遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在（）。 A: 个体的器官随年龄的增长而增长 B: 先天素质在发展中逐步成熟 C: 机体的成熟为一定特征的出现提供了可能 D: 有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的 E: 成熟决定了受教育的内容