小学生从入学开始坚持用田字格本写字,到三年级的时候,基本上可以借助田字格写出间架结构布局较为合理的汉字,一旦离开田字格本则间架结构就会失调。按照我国心理学家的操作技能形成理论,这时小学生写字技能达到了()。
A: 模仿阶段
B: 整合阶段
C: 熟练阶段
D: 内化阶段
A: 模仿阶段
B: 整合阶段
C: 熟练阶段
D: 内化阶段
举一反三
- 小学生生字本中一个田字格
- 小学生生字本中一个田字格的面积大约是1平方分米。（
- 【多选题】下列关于写字的说法，正确的有哪些？ A. 根据用笔的不同，写字可分为铅笔写字、钢笔写字、毛笔写字。 B. 根据书写要求的不同，写字可分为田字格中写字、方格中写字、横线格中写字、米字格中写字。 C. 小学阶段的写字教学，可依次遵循 田字格中写字 —— 横线格中写字 —— 方格中写字 —— 米字格中写字 的顺序进行。 D. 根据书写方式的不同，写字可分为书空、描红、仿影、临写
- 小学生生字本中一个田字格的面积大约是1平方分米。（ ） A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 小学生生字本中一个田字格的面积大约是1平方分米。（ ）