教师能根据学生的课堂情绪和课堂反馈，及时调整自己的讲课速度、方式、步骤和环节，保持知识信息的渠道畅通无阻。体现了教师的课堂______能力。
举一反三
- 翻转课堂中，教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动
- 当学生词不达意、回答不准确时，教师可以说：“你心里明白了，只...课堂。体现了教师的哪种课堂组织方式( )
- 关于翻转课堂的说法正确的是（ ）？ A: 翻转课堂彻底将教师和学生从沉重负担中解放出来 B: 翻转课堂把课堂交给了学生，教师不用再主导 C: 翻转课堂注重学生个性化辅导 D: 翻转课堂能有效培养学生自学的能力 E: 翻转课堂学生不用在课前进行大量准备
- 下列有关课堂观察技能的说法不正确的是（ ）。 A: 课堂观察是调控和管理的基础 B: 课堂观察是教师收集来自学生的信息而进行的觉察学生行为、个性和其他特点的过程 C: 课堂观察对做好教学评价和今后的教学工作没有影响 D: 课堂观察可以向教师提供教学反馈信息，对教学及时进行调整
- 听课，既指学生听教师讲课，也指教师同行、专家、领导进入课堂听教师讲课