在本门课程中所强调的移动学习活动设计应该注意遵循的原则（）
A: 关注移动学习活动的情境性
B: 体现移动技术的中介性
C: 体现学习者的主体地位
D: 灵活构建微型的、模块化的课程与学习活动
A: 关注移动学习活动的情境性
B: 体现移动技术的中介性
C: 体现学习者的主体地位
D: 灵活构建微型的、模块化的课程与学习活动
举一反三
- 给偏远山区留守儿童设计的移动学习课程项目属于以下哪一种移动学习及相应教学设计要点？ A: 高交互距离和社会移动学习活动 B: 高交互距离和个人移动学习活动 C: 低交互距离和社会移动学习活动 D: 低交互距离与个性化移动学习活动
- 课程改革的目的：体现（）的要求，以美术学习活动方式划分美术学习领域，加强学生学习活动的（）性和（）性，注重美术课程与（）的联系。
- 在移动学习活动的设计中，对学习者的特征分析，不需要分析学习者日常学习的环境、潜在的应用移动学习技术环境及学习者的信息素养。? 正确|错误
- 从学习者角度出发，将课程与学习者个人的经验相结合，强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为( )来理解的。 A: 学习结果 B: 活动 C: 学习经验 D: 科目
- 化学学习活动设计的补充性原则，即倡导体现 和 的活动设计。