关于合作学习的教学设计，以下说法中错误的是（）
A: 在设计目标描述时，应使用正确的思维动词。
B: 要统筹考虑小组组建建设方略、合作学习的评价等。
C: 在任务分析阶段，要避免运用“教师讲授”的方式，完全运用“合作学习”。
D: 要根据具体的任务，设计合作学习的方法及方法组合。
A: 在设计目标描述时，应使用正确的思维动词。
B: 要统筹考虑小组组建建设方略、合作学习的评价等。
C: 在任务分析阶段，要避免运用“教师讲授”的方式，完全运用“合作学习”。
D: 要根据具体的任务，设计合作学习的方法及方法组合。
举一反三
- 关于合作学习的教学设计，以下说法中错误的是（） A: 在设计目标描述时，应使用正确的思维动词。 B: 要统筹考虑小组组建建设方略、合作学习的评价等。 C: 在任务分析阶段，要避免运用“教师讲授”的方式，完全运用“合作学习”。 D: 要根据具体的任务，设计合作学习的方法及方法组合。
- 任务分析根据具体目标确定每一种教学任务适合用“独立学习”、“合作学习”还是“教师讲授”的方式。 A: 正确 B: 错误
- 任务分析根据具体目标确定每一种教学任务适合用“独立学习”、“合作学习”还是“教师讲授”的方式。
- 合作学习的教学设计要依次考虑以下步骤 A: 统筹考虑、目标描述、任务分析、方法选择 B: 统筹考虑、任务分析、目标描述、方法选择 C: 目标描述、任务分析、方法选择、统筹考虑 D: 目标描述、方法选择、任务分析、统筹考虑
- 中国大学MOOC: 任务分析根据具体目标确定每一种教学任务适合用“独立学习”、“合作学习”还是“教师讲授”的方式。