课堂活动设计模块包括
A: 确定问题
B: 独立探索
C: 协作学习
D: 成果交流
E: 反馈评价
A: 确定问题
B: 独立探索
C: 协作学习
D: 成果交流
E: 反馈评价
举一反三
- 以下叙述不正确的是（ ） A: 协作学习“翻转课堂”模式是一种基于项目的学习 B: 课堂活动设计模块有以下四个部分：确定问题、独立探索、协作学习、反馈评价 C: 在翻转课堂教学模式中，学生只需要重视教师的评价和个人的自我评价 D: 自主学习“翻转课堂”模式要求在课堂上教师对学生进行统一的指导
- 翻转课堂的课堂活动设计大致有五个环节: 课前回顾与知识梳理、师生共同确定问题、、开展协作探究活动、成果展示与交流
- 翻转课堂的课堂活动设计大致有五个环节: 课前回顾与知识梳理、师生共同确定问题、（）、开展协作探究活动、成果展示与交流。 A: 学生思考提出问题 B: 学生合作解决问题 C: 学生独立解决问题 D: 师生共同解决问题
- 情境教学的基本环节是（） A: 创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价 B: 呈现情境、随机访问学习、思维发展训练、协作学习、效果评价 C: 进人情境、搭建支架、独立探索、协作学习、效果评价 D: 导人情境、引导探索、自主学习、协作学习、效果评价
- 支架式教学策略由以下几个步骤组成（）。 A: 搭建脚手架→进入情境→独立探索→协作学习→效果评价 B: 进入情境→搭建脚手架→独立探索→协作学习→效果评价 C: 进入情境→独立探索→搭建脚手架→协作学习→效果评价 D: 搭建脚手架→独立探索→进入情境→协作学习→效果评价