微课是网络时代教师促进自身角色转变和专业发展的载体和利器。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
举一反三
- 微课是网络时代教师促进自身角色转变和专业发展的载体和利器。
- 反思他人的优秀课例无法促进教师自身专业发展。 A: 正确 B: 错误
- 开展数学活动对于教师的专业发展来说具有意义是（） A: 减轻教师工作量 B: 促进数学教师自觉转变教育观念，不断学习更新知识 C: 促进教师的专业发展，教师的角色的转变即“教师是研究者” D: 有利于教师提高自身的科研能力和创造能力
- 微课的教学语言要简明扼要、逻辑性强、易于理解，客观上要求教师提高知识讲解与总结的能力。这体现了微课的什么教学意义？（） A: 实施微课能促进学生有效自主学习 B: 实施微课能促进教师提高专业水平发展 C: 实施微课促进教育自身的发展 D: 实施微课提升学校知名度
- 中国大学MOOC: 反思他人的优秀课例无法促进教师自身专业发展。