王老师的班级比较吵闹，他通过给学生讲故事以及让他们看电影等方式让他们对学习产生兴趣，但是学生上课时还是容易分心，作业也比较马虎，以上所描述的课堂类型是（）。
A: A无法应对型
B: B贿赂学生型
C: C铁腕手段型
D: D与学生合作型
A: A无法应对型
B: B贿赂学生型
C: C铁腕手段型
D: D与学生合作型
举一反三
- 王老师的班级比较吵闹，他通过给学生讲故事以及让他们看电影等方式让他们对学习产生兴趣，但是学生上课时还是容易分心，作业也比较马虎，以上所描述的课堂类型是（）。 A: A无法应对型 B: B贿赂学生型 C: C铁腕手段型 D: D与学生合作型
- 王老师的班级比较吵闹，他通过给学生讲故事以及让他们看电影等方式让他们对学习产生兴趣，但是学生上课时还是容易分心，作业也比较马虎。以上所描述的课堂类型是（）。
- 何老师担任班主任的班级里，学生普遍推卸责任和容易激怒。何老师与学生的师生关系类型属于 A: 民主型 B: 专断型 C: 依赖型 D: 放任型
- 王老师为了让学生巩固所学教学内容，他准备了一些课件，学生可以通过课件进行练习，课件会给学生的作答提供及时的反馈，学生可根据反馈信息进一步学习，请问王老师准备的课件是属于哪一种课件？（） A: 演示型课件 B: 模拟型课件 C: 操练型课件 D: 游戏型课件
- 常见的行政案例分析讨论方式有:( )。 A: 教师对学生――交互讯问型 B: 教师对学生――官方反对派型 C: 教师对学生――假说验证型 D: 学生对学生――辩论与合作型 E: 学生对学生――角色扮演型