在同伴互评活动中，学生经历的阶段包括（）
A: 二次反馈阶段。
B: 反思修改阶段。
C: 教师批阅阶段。
D: 打分练习阶段。
E: 提交作业阶段。
F: 查看结果阶段。
G: 互评阶段。
A: 二次反馈阶段。
B: 反思修改阶段。
C: 教师批阅阶段。
D: 打分练习阶段。
E: 提交作业阶段。
F: 查看结果阶段。
G: 互评阶段。
D,E,F
举一反三
- 中国大学MOOC: 在同伴互评活动中，学生经历的阶段包括：
- 慕课同伴互评活动的练习打分阶段，可以帮助学生更好地熟悉评分标准，并体验给其他同伴打分的过程。
- 慕课同伴互评活动的练习打分阶段，可以帮助学生更好地熟悉评分标准，并体验给其他同伴打分的过程。 A: 正确 B: 错误
- 工作分析的步骤包括（）。 A: 准备阶段、调查阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段 B: 准备阶段、分析阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段 C: 调查阶段、分析阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段 D: 准备阶段、调查阶段、分析阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段
- 工作分析的过程包括（ ）等几个阶段 A: 准备阶段 B: 设计阶段 C: 收集分析信息阶段 D: 结果表达阶段 E: 结果运用阶段 F: 反馈调整阶段
内容
- 0
在反馈阶段，教师可以通过学生自评、互评，来激发学生学习的动机
- 1
()是婴儿认识自己的阶段。 A: 妈妈阶段－同伴阶段－伴随阶段－自我阶段 B: 同伴阶段－伴随阶段－自我阶段－超我阶段 C: 妈妈阶段－伴随阶段－同伴阶段－自我阶段 D: 伴随阶段—同伴阶段－妈妈阶段－自我阶段
- 2
（）是婴儿认识自己的阶段。 A: A妈妈阶段—同伴阶段—伴随阶段—自我阶段 B: B同伴阶段—伴随阶段—自我阶段—超我阶段 C: C妈妈阶段—伴随阶段—同伴阶段—自我阶段 D: D伴随阶段—同伴阶段—妈妈阶段—自我阶段
- 3
探究学习实施的过程是()A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段 A: 计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 B: 问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 C: 问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段 D: 计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段
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在慕课同伴互评活动的作业提交阶段，提交截止日期之前学生可以多次提交或者保存草稿，并能看到其他同学的作业。 A: 正确 B: 错误