微课教学设计中，还可以设置（），以帮助学生解决疑惑，使得微课的教学更全面、更具价值。 A: 教师联系方式 B: 相关知识链接 C: 微教案 D: 学习任务单

2022-06-30

微课教学设计中，还可以设置（），以帮助学生解决疑惑，使得微课的教学更全面、更具价值。
A: 教师联系方式
B: 相关知识链接
C: 微教案
D: 学习任务单

答案：

A,B,C,D

0
（判断题）微课包括以微视频为核心的微教案、微学习任务单、微课件、微练习等多个要素组成。
1
翻转课堂教学中哪些是关键因素和有力支撑？ A: 教学环境 B: 教学方式 C: 微课视频 D: 学习任务单的设计
2
关于微课使用的微课说法错误的是() A: 教师必须去参加微课大赛来提高微课制作能力 B: 教师可以随时随地地用自己能实现的方式进行微课的制作 C: 教师使用的微课最后需要落实到教学实践中 D: 微课使用的最终目的是让学生提高知识技能
3
微课资源的构成要素包括 A: 微视频 B: 微教案 C: 微课件 D: 学习任务单 E: 微反思
4
【单选题】微课制作一般过程是() A. 微课选题 " 脚本设计 " 素材准备 " 微课制作 " 微课合成 "教学应用 " 反馈反思 B. 素材准备 " 微课选题 " 脚本设计 " 微课制作 " 微课合成 "教学应用 " 反馈反思 C. 脚本设计 "素材准备 " 微课选题 " 微课制作 " 微课合成 "教学应用 " 反馈反思 D. 教学应用 " 脚本设计 " 素材准备 " 微课选题 " 微课制作 " 微课合成 " 反馈反思

微课教学设计中，还可以设置（ ），以帮助学生解决疑惑，使得微课的教学更全面、更具价值。 A: 教师联系方式 B: 相关知识链接 C: 微教案 D: 学习任务单