教师在将实施合作学习活动和策略试用于学生之前，可以在教师团体内试演一遍。采取这种做法的主要目的是？
A: 为其他的教师提供示范，这样其他的教师就可以按照同样的方式去实施
B: 通过反复的排练来熟悉活动的具体流程，避免实施的时候会手忙脚乱
C: 以此为基础进行经验交流，对可能的效果有更多的预想，同时也能获得改进的建议
D: 树立自己的风格，加强其他教师对自己教学风格的印象
E: 向其他教师证明自己这种方式的可行性
A: 为其他的教师提供示范，这样其他的教师就可以按照同样的方式去实施
B: 通过反复的排练来熟悉活动的具体流程，避免实施的时候会手忙脚乱
C: 以此为基础进行经验交流，对可能的效果有更多的预想，同时也能获得改进的建议
D: 树立自己的风格，加强其他教师对自己教学风格的印象
E: 向其他教师证明自己这种方式的可行性
举一反三
- 中国大学MOOC: 教师在将实施合作学习活动和策略试用于学生之前，可以在教师团体内试演一遍。采取这种做法的主要目的是？
- 教师向其他教师展示自己教学设想和实际效果的过程，不是教师通过讲课活动来反思自己的教学工作。（)
- 教师的教学监控能力主要包括（ ）。 A: 教师对自己的教学活动进行调节、校正和自我控制 B: 教师对自己的教学活动进行有意识的监察、评价和反馈 C: 教师对自己的教学活动进行预先计划和安排 D: 教师对自己在教学活动的主观预期和判断
- 这门课程的授课对象包括 A: 对实施合作学习感兴趣的教师 B: 希望了解合作学习背后原理的教师 C: 希望改进自己的合作学习实践的教师 D: 希望更进一步了解合作学习活动设计的教师
- 如果教师自己左思右想也设计不出合适的活动，可以借鉴（）来设计教学活动 A: 英语国家的常用游戏 B: 语文等语言类科目的教学活动 C: 其他科目的教学活动形式 D: 其他教师设计的、已证明好朋和的、有效的活动