将表演区、音乐区、建构区与阅读区、数学区、益智区分，是遵守活动区空间创设的（ ）原则。
A: 干湿分离
B: 适当分割
C: 动静分离
D: 动态更新
A: 干湿分离
B: 适当分割
C: 动静分离
D: 动态更新
举一反三
- 下列活动区设置不科学的做法是( ) A: 在教室入口处创设建构区 B: 在美工区旁边创设科学探索区 C: 在益智区旁边创设阅读区 D: 在表演区旁边创设阅读区
- 下列关于活动区的设置中，做法不科学的是（） A: 在教室入口处创设建构区 B: 在美工区旁边创设科学探索区 C: 在益智区旁边创设阅读区 D: 在表演区旁边创高建构区
- 各年龄段都适宜设置的活动区有阅读区。建构区美工区，感官活动区，益智区，自然角娃娃家等。 A: 阅读区 B: 构建区 C: 表演区 D: 自然角 E: 美工区 F: 写作区 G: 益智区 H: 感官活动区 I: 科学区 J: 娃娃家
- 幼儿园活动室内设置了建构区、阅读区、科学区、角色区等多种游戏区域，体现了环境创设与利用的（ ）原则。 A: 丰富性 B: 适宜性 C: 动态性 D: 教育性
- 幼儿园活动室内设置了建构区、阅读区、科学区、角色区等多种游戏区域，体现了环境创设与利用的 原则。 A: 适宜性 B: 丰富性 C: 动态性 D: 教育性