陈鹤琴先生说:“大自然、大社会都是活教材”,这体现了选择幼儿园课程内容应遵循()。
A: 满足幼儿全面发展需要的原则
B: 符合幼儿发展规律的原则
C: 联系幼儿实际生活的原则
D: 对幼儿学习具有挑战性的原则
A: 满足幼儿全面发展需要的原则
B: 符合幼儿发展规律的原则
C: 联系幼儿实际生活的原则
D: 对幼儿学习具有挑战性的原则
C
举一反三
- 陈鹤琴先生说:“大自然、,大社会,都是活教材。”这体现了幼儿园课程内容选择中()的原则。 A: 满足幼儿全面发展的整体需要 B: 符合幼儿年龄特点 C: 联系幼儿实际生活经验与兴趣 D: 适合幼儿的能力与发展需要
- 选择与确定幼儿园课程内容的原则() A: 符合幼儿的发展规律与特点 B: 适合幼儿的发展需要 C: 联系幼儿的实际生活,符合幼儿的兴趣 D: 满足幼儿全面发展的整体需要
- 陈鹤琴先生曾说过:“大自然、大社会都是我们的活教材”,这段话体现了幼儿科学教育的()原则
- 让大自然大社会成为幼儿的活教材,体现了幼儿园课程内容选择的直接经验性原则
- 陈鹤琴先生曾说过:“大自然、大社会都是我们的活教材”,这段话体现了幼儿科学教育的()原则 A: 可持续性 B: 探究性 C: 开放性 D: 多样性
内容
- 0
幼儿园课程实施要以活动为幼儿学习的基本方式。幼儿认知发展的规律和学习特点决定了活动是幼儿学习的基本方式。这体现了幼儿园课程实施的哪一基本原则() A: 整体性原则 B: 活动性原则 C: 关系性原则 D: 主体性原则
- 1
幼儿园环境创设要符合幼儿年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐发展。这主要体现了幼儿园环境创设的( ) A: 环境与教育目标的一致性原则 B: 发展适宜性原则 C: 幼儿参与性原则 D: 开放性原则
- 2
幼儿社会性发展活动内容主要来源于幼儿周围的生活,选择幼儿可以感知和体验的事物,这体现了() A: 整体性原则 B: 适应与发展原则 C: 差异性原则 D: 生活化原则
- 3
幼儿园环境创设应考虑幼儿的身心发展规律,这体现了( )。 A: 经济性原则 B: 参与性原则 C: 环境与幼儿发展相适宜原则 D: 环境与教育目标相一致原则
- 4
根据幼儿教育总的培养目标,以及幼儿园课程目标,来选择或涉及活动,使得幼儿在幼儿园中得到全面地发展。这属于幼儿课程选择的()。 A: 适合性原则。 B: 整体性原则。 C: 促进幼儿身心全面和谐发展的原则。 D: 经济性原则。