让大自然大社会成为幼儿的活教材,体现了幼儿园课程内容选择的直接经验性原则
举一反三
- 陈鹤琴先生说:“大自然、大社会都是活教材”,这体现了选择幼儿园课程内容应遵循()。 A: 满足幼儿全面发展需要的原则 B: 符合幼儿发展规律的原则 C: 联系幼儿实际生活的原则 D: 对幼儿学习具有挑战性的原则
- 陈鹤琴先生说:“大自然、,大社会,都是活教材。”这体现了幼儿园课程内容选择中()的原则。 A: 满足幼儿全面发展的整体需要 B: 符合幼儿年龄特点 C: 联系幼儿实际生活经验与兴趣 D: 适合幼儿的能力与发展需要
- 陈鹤琴先生曾说过:“大自然、大社会都是我们的活教材”,这段话体现了幼儿科学教育的()原则
- 陈鹤琴提出“大自然和大社会都是活教材”,体现了幼儿园课程的( )。 A: 启蒙性 B: 生活性 C: 活动性 D: 灵活性
- 五指活动课程是以活教育的理论为理论基础,针对传统教育僵化的、固定的教育内容,主张以大自然、大社会为幼儿的活教材、活教具、活教师,是幼儿的课程。