关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-28 教师在教育教学活动中要充分考虑听觉障碍儿童的思维特点，要重视（ ）的运用。 A: 抽象逻辑符号传递信息 B: 直观教学方法 C: 放音设备 D: 机械模仿 教师在教育教学活动中要充分考虑听觉障碍儿童的思维特点，要重视（ ）的运用。A: 抽象逻辑符号传递信息B: 直观教学方法C: 放音设备D: 机械模仿 答案： 查看 举一反三 教师在教育教学活动中要充分考虑听觉障碍儿童的思维特点，要重视（ ）的运用。 教师在教育教学活动中要充分考虑听觉障碍儿童的思维特点，要重视（ ）的运用。 A: 小组合作教学法 B: 直观教学方法 C: 讨论法 D: 讲授法 为实现教育教学目的，在教学过程中介于教师的教与学生的学之间，携带并传递着教学信息，影响师生信息相互交流与传递的工具被称为（） A: 教学内容 B: 教学媒体 C: 教学形式 D: 教学方法 教师除了要考虑本身的教学活动和思维活动，还要考虑（ ） 教师要考虑本身的教学活动和思维活动，还要考虑学生的学习情况和教学环境、教学条件等。
