教师在教育教学活动中要充分考虑听觉障碍儿童的思维特点，要重视（ ）的运用。
A: 小组合作教学法
B: 直观教学方法
C: 讨论法
D: 讲授法
A: 小组合作教学法
B: 直观教学方法
C: 讨论法
D: 讲授法
B
举一反三
内容
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2015年下半年教学资格证考试《教育教学知识与能力(小学)》教学目标与任务是选择教学方法的重要依据。有利于实现技能、技巧性教学目的的教学方法是( ) A: 陶冶法 B: 讨论法 C: 练习法 D: 讲授法
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教师要考虑本身的教学活动和思维活动，还要考虑学生的学习情况和教学环境、教学条件等。
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地理教学中常用的教学方法不包括 A: 参观法 B: 讲授法 C: 暗示教学法 D: 实验法
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常用医学教学方法包括以下哪些:() A: 讲授法 B: 模拟教学 C: 角色扮演法 D: 教学床旁教学法 E: 小组讨论法
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教师除了要考虑本身的教学活动和思维活动，还要考虑（ ）