教学活动是否以（ ）为中心，是否能有效支持幼儿的学习，这是衡量教学活动质量的核心要素。
A: 教师
B: 课程内容
C: 环境
D: 幼儿
A: 教师
B: 课程内容
C: 环境
D: 幼儿
举一反三
- 关于教师和幼儿的互动，下列说法正确的是（ ）。 A: 分析评价教师在活动中是否为幼儿创设适宜的活动环境，以激发幼儿主动学习的积极性 B: 是否注意到在活动过程中充分激发幼儿的兴趣、意志、自信、独立等良好的心理品质 C: 是否注意到在活动中与幼儿的情感交流，以及为幼儿之间的交流沟通创设机会和条件等 D: 评价教师的指导是否能把握时机，为幼儿提供适宜的“支架”，有利于幼儿主动、有效的学习等
- 在幼儿园教学活动中()是学习的主体 A: 教师 B: 幼儿 C: 教学活动的内容 D: 教学活动的方法
- 幼儿园教学活动的构成要素有哪些（） A: 教师 B: 幼儿 C: 环境 D: 教学活动的内容 E: 教学活动的方法
- 是否能激发幼儿积极参与活动的愿望；教师是否尊重幼儿；幼儿是否有安全感属于（）。 A: 内容评价 B: 目标评价 C: 过程和方法的评价 D: 环境和材料设备
- 关于幼儿园教学活动，下列表述正确的是（） A: 教学活动等同于上课 B: 教学活动以教师传递知识为主 C: 幼儿的“学”为教师的“教”服务 D: 幼儿以学习直接知识和经验为主