卢梭提出的儿童学习的三原则是（）
A: A学习者必须依赖自己的能力，通过自己学习得出结论
B: B学习者必须依赖老师的帮助，达到学习进步
C: C学习者应该在主观和客观上刻苦学习，做到学有所获
D: D一切学习必须通过自己的观察、体验、理解、发现来进行
E: E鼓励儿童在学习的同时，更好地培养他的兴趣，发展他的能力，锻炼他的思想，为进一步学习打下基础
A: A学习者必须依赖自己的能力，通过自己学习得出结论
B: B学习者必须依赖老师的帮助，达到学习进步
C: C学习者应该在主观和客观上刻苦学习，做到学有所获
D: D一切学习必须通过自己的观察、体验、理解、发现来进行
E: E鼓励儿童在学习的同时，更好地培养他的兴趣，发展他的能力，锻炼他的思想，为进一步学习打下基础
举一反三
- 卢梭提出的儿童学习的三原则是（） A: A学习者必须依赖自己的能力，通过自己学习得出结论 B: B学习者必须依赖老师的帮助，达到学习进步 C: C学习者应该在主观和客观上刻苦学习，做到学有所获 D: D一切学习必须通过自己的观察、体验、理解、发现来进行 E: E鼓励儿童在学习的同时，更好地培养他的兴趣，发展他的能力，锻炼他的思想，为进一步学习打下基础
- 学习者对自己的学习负责，就必须培养自主学习能力，这是自主学习中学习者的责任。
- 在教学设计中，学习需求是指：() A: 学习者对学习的兴趣 B: 学习者对学习的积极态度 C: 学习者必须达到的学习标准 D: 学习者学习现状与标准现状之间的差距
- ( )以发展学习者的学习智慧,提高学习者的创新能力为最终目标。 A: 自主学习 B: 合作学习 C: 智慧学习 D: 量化学习
- 自主性学习是相对于（ ）而言的，是指学习者自主性地学习知识和技能并发展能力的学习方式。 A: 机械性学习 B: 被动性学习 C: 发现式学习 D: 他主性学习