在科学区内幼儿反复观察实验，可以探索_科学，_科学和_科学的奥秘，了解和发现各种有趣的现象，认识和掌握相关科学知识，培养客观严谨的科学态度。
举一反三
- 小学低年级科学教育的基本内容是()。 A: 学习科学知识;领悟科学道理;培养科学态度 B: 掌握科学知识、培养科学精神、养成科学习惯 C: 知道科学精神、态度与价值观、领悟科学道理、养成科学行为习惯 D: 知道科学精神、态度与价值观;学习科学知识;养成科学行为习惯
- 小实验可以培养幼儿对科学的兴趣和科学探索精神。
- 小学科学课程的分目标包括（）三个维度。 A: 科学探究、科学方法、科学知识 B: 科学探究、科学态度、科学知识 C: 科学探究、科学情感、科学知识 D: 科学探究、情感态度与价值观、科学知识
- 科学教育的目的有（ ） A: 掌握系统的科学知识 B: 激发幼儿的探索欲，培养幼儿探索与发现的能力 C: 培养幼儿良好的科学探究态度与环保意识 D: 培养幼儿初步的数学与空间概念
- 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在（）。 A: 为幼儿普及基本的科学知识 B: 培养孩子正确的科学态度 C: 激发幼儿的认识兴趣和探究欲望 D: 教会孩子科学探究的正确的方法