培养幼儿形成良好的生活习惯,不会一蹴而就,教师应引导幼儿在一日生活各环节中,在担任值日生、小组长、老师小帮手等角色中,逐渐形成良好的生活习惯,这是培养幼儿良好生活、卫生习惯的()。
A: 榜样示范法
B: 渗透教育法
C: 成果欣赏法
D: 游戏练习法
A: 榜样示范法
B: 渗透教育法
C: 成果欣赏法
D: 游戏练习法
举一反三
- 生活常规是幼儿园为了培养幼儿和，确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。 A: 良好生活习惯，生活基本能力 B: 良好生活习惯，心理习惯 C: 生活基本能力，心理习惯
- 幼儿要保持有规律的生活，培养良好的生活习惯必须养成良好的（） A: 作息习惯 B: 睡眠习惯 C: 进餐习惯 D: 卫生习惯
- 幼儿园对幼儿进行生活常规教育（良好生活习惯养成的教育）的常用方法有（）。 A: 榜样激励法 B: 批评教育法 C: 故事引导法 D: 生活体验欣赏法
- 在一日生活中培养幼儿良好的生活卫生习惯
- 建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯(<br/>) 。 A: 遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯 B: 良好的生活习惯 C: 自我保健的技能 D: 艰苦朴素习惯