研究的内在效度是指结果能被推广的人群、情境和条件。
举一反三
- 【单选题】关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是() A. 外在效度是指实验结果的概括性和代表性 B. 外在效度是指实验结果是否可以进行推广，用于实验对象以外的其他群体 C. 外在效度是指实验结果是否可以推论实验情境以外的其他情境 D. 外在效度高低与内在效度成反比
- 教育研究的结果能被有把握地准确解释的程度叫教育研究的（）。 A: 外在效度 B: 内在效度 C: 可靠程度 D: 可推广的程度
- 实验研究的结果能被普遍推论到实验情境条件以外的程度可以通过( )来表示。 A: 内部效度 B: 结构效度 C: 外部效度 D: 统计效度
- 关于教育实验研究外在效度，下列说法中错误的是()。 A: 外在效度指实验结果的概括性和代表性 B: 外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者 C: 外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境 D: 外在效度高低与内在效度成反比
- 实验研究的情境和被试的代表性主要影响实验的（）。 A: 内在效度 B: 外在效度 C: 难度 D: 区分度