学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的相加性原理后，生成了梯形面积的计算公式。按加涅的学习分类标准，这种学习属于（）。
A: 辨别学习
B: 概念学习
C: 规则学习
D: 高级规则学习
A: 辨别学习
B: 概念学习
C: 规则学习
D: 高级规则学习
举一反三
- 学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后，生成了梯形面积的计算公式。按照加涅的学习分类标准，这种学习属于（） A: 辨别学习 B: 概念学习 C: 规则学习 D: 高级规则学习
- 学生在掌握长方形面积公式、三角形面积公式和面积相加性原理推导出梯形面积公式，加涅的学习分类标准属于（） A: 辨别学习 B: 概念学习 C: 规则学习 D: 高级规则学习
- 学习了三角形和长方形的面积公式之后，学习梯形的面积公式就比较顺利，这种迁移不属于
- 在学习了三角形和长方形的面积公式的基础上，进一步学习梯形的面积计算公式，这属于（ ）。
- 加涅将学习分为（）六类。 A: 连锁学习、辨别学习、具体概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习 B: 连锁学习、辨别学习、抽象概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习 C: 连锁学习、辨别学习、简单概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习 D: 连锁学习、辨别学习、复杂概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习