根据布卢姆教学目标分类理论，体育教学认知领域目标的层次课划分为 A: 认识——运用——领会——分析——评价——综合 B: 认识——领会——运用——分析——综合——评价 C: 认识——领会——分析——运用——评价——综合 D: 领会——认识——分析——运用——综合——评价

2022-06-30

根据布卢姆教学目标分类理论，体育教学认知领域目标的层次课划分为
A: 认识——运用——领会——分析——评价——综合
B: 认识——领会——运用——分析——综合——评价
C: 认识——领会——分析——运用——评价——综合
D: 领会——认识——分析——运用——综合——评价

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