关注学生个别差异以及教学目标并非一成不变，体现教学目标的设计要遵循（ ）。
灵活性原则
举一反三
内容
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教学目标设计的要求不包括 A: 贯彻国家教育总目标 B: 体现学生个体的差异 C: 具有可操作性 D: 教学评价的全面性
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与课程目标相比，教学目标的范围要小，包含年级教学目标、单元教学目标和课时教学目标。
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中心发言人说教学目标时，教学目标要符合大纲、教材要求以及（） A: 教师教学实际 B: 教材特点 C: 学生实际
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教学设计如何体现学习者的差异性。（ ） A: 教学设计要注意学生的共性 B: 教学设计要关注学生认知、情感等不同 C: 教学设计要根据学生的意愿安排教学时间 D: 教学设计要根据学生智力类型不同设计作业 E: 教学设计要根据学生需要设计教学活动
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有效的教学活动要依据（)设计。 A: 教材内容 B: 学生情况 C: 教学目标