两组学生，其中一组参加了古文训练班，另一组没有参加。在语文考试中，参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多，因此，要想让学生在语文考试中的成绩提高，就必须让他们参加古文训练班。 下列是上述论证依赖的假设的是______。
A: 很多学生参加了古文训练班
B: 学生的父母应该教给学生一些古文知识
C: 语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系
D: 只有参加古文训练才能够提高语文成绩
A: 很多学生参加了古文训练班
B: 学生的父母应该教给学生一些古文知识
C: 语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系
D: 只有参加古文训练才能够提高语文成绩
举一反三
- 两组学生，其中一组参加了古文训练班，另一组没有参加，在语文考试中，参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多。因此，要想让学生在语文考试中的成绩提高，就必须让他们参加古文训练班。 下列是上述论证用来的假设的是( ) A: 很多学生参加了古文训练班。 B: 学生的父母应该教给学生一些古文知识。 C: 语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系。 D: 只有参加古文训练才能够提高语文成绩。 E: 如果参加古文训练班，就能够提高语文成绩。
- 两组学生，其中一组参加了古文训练班，另一组没有参加。在语文考试中，参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多，因此，要想让学生在语文考试中的成绩提高，就必须让他们参加古文训练班。 下列是上述论证依赖的假设的是______。 A: 很多学生参加了古文训练班 B: 学生的父母应该教给学生一些古文知识 C: 语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系 D: 只有参加古文训练才能够提高语文成绩
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