相比中小学老师，高校教师都身兼教师与什么的双重身份
A: 科学家或思想家
B: 组织者或管理者
C: 反思者或研究者
D: 指导者或促进者
A: 科学家或思想家
B: 组织者或管理者
C: 反思者或研究者
D: 指导者或促进者
举一反三
- 教师在工作中具备的角色有（）。 A: 学习的指导者和促进者 B: 行为规范的示范者 C: 组织者与管理者 D: 反思者 E: 研究者
- 教师在工作中具备的角色有（）。 A: A学习的指导者和促进者 B: B行为规范的示范者 C: C组织者与管理者 D: D反思者 E: E研究者
- 教师所扮演的角色有（ ） A: 组织者和管理者 B: 行为规范的示范者 C: 学习的指导者和促进者 D: 心理保健者
- 建构主义教学中，教师角色的转变（）。 A: 帮助者 B: 指导者 C: 组织者 D: 促进者
- 教师工作对象千差万别，这就要求教师的不断学习、不断反思，这说明教师是（单选题）（） A: 组织者 B: 管理者 C: 研究者 D: 示范者