支持幼儿按自己的想法做事，让他们自己实现自己的想法，教师家长无须关注。
举一反三
- 《指南》指出鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心，要支持按自己的想法做事；或提供必要的条件，帮助他实现自己的想法
- 在讲述活动中______ A: 幼儿有机会逐渐体会在集体面前独立讲述自己的想法 B: 幼儿有机会在家长面前独立讲述自己的想法 C: 幼儿有机会逐渐学习在集体面前独立讲述自己的想法 D: 幼儿有机会逐渐学习在集体面前集体讲述自己的想法
- 改变自己的想法可以让自己开心
- 为培养幼儿具有自尊、自信、自主的表现，教师应当鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心。以下教师行为不可取的是（） A: 与幼儿有关的事情征求他的意见，即使他的意见与成人不同，也认真倾听，接受他的合理要求。 B: 在任何情况下，都支持幼儿按自己的想法做事；提供必要的条件，帮助他实现自己的想法。 C: 幼儿自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定的指导，让他在做事中树立自尊和自信。 D: 鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，同时调整难度，让他感受经过努力获得的成就感。
- 当在幼儿用自己的意愿想法进行操作时，教师以赞赏、鼓励来支持他们去尝试、实践自己的想法。这体现了教师指导角色中的（）。 A: 兴趣的激发者 B: 喜悦的分享者 C: 愿望的支持者 D: 信息的导航者