社会工作者在小组工作中，一方面要通过倾听发言，接收发言者所提供的语言和非语言信息；另一方面，也要通过自己的语言和非语言信息，让发言者了解社会工作者正在倾听和关注他的发言。此种技巧是( )。
A: 全神贯注地倾听
B: 积极给予回应
C: 适当帮助梳理
D: 及时进行小结
E: 表达鼓励支持
A: 全神贯注地倾听
B: 积极给予回应
C: 适当帮助梳理
D: 及时进行小结
E: 表达鼓励支持
举一反三
- 在小组工作中，工作员要全神贯注倾听，具体方式包括()。 A: 工作者通过倾听发言，接收发言者所提供的语言的信息 B: 工作者通过倾听发言，接收发言者所提供的非语言的信息 C: 工作者通过语言的信息，让发言者了解工作者正在倾听和关注他的发言 D: 工作者通过非语言的信息，让发言者了解工作者正在倾听和关注他的发言 E: 工作者在听的过程中从不打断对方的发言
- 在“肝癌患者小组”的活动中，社会工作者听完组员的发言后，复述了发言者发言的重点内容，这让发言者感觉到自己被理解和重视，这属于小组工作技巧中的( )。 A: 积极回应 B: 及时进行小结 C: 专注与倾听 D: 适当帮助梳理
- 在小组工作中，工作者正确把握和理解组员发言中所表达的信息，并敏锐地发现组员通过发言表露出来的感受，然后以小组成员能够接受的语言和行为方式将自己的理解和发现传达给大家，这样做的目的是( )。 A: 帮助组员梳理发言 B: 表达鼓励支持 C: 促进互动交流 D: 积极给予回应 E: 及时进行小结
- 社会工作者在组员发言之后，站在同理心的角度，向发言者表达对其发言的高度重视，认真了解和把握发言者的用意与感受，并伴以积极的回应，这是社会工作者与组员沟通的( )技巧。 A: 及时进行小结 B: 对信息进行磋商 C: 适当自我表露 D: 积极回应
- 社会工作者在组员发言之后，站在同理心的角度，向发言者表达对其发言的高度重视，认真了解和把握发言者的用意与感受，并伴以积极的回应。这种沟通与互动技巧属于（）。 A: 积极回应技巧 B: 专注与倾听技巧 C: 鼓励支持技巧 D: 互动交流技巧