举一反三
- 智慧职教: 为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者研人员使用，属于作品的合理使用。
- 为学校教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行。
- 为学校课堂教学或者科学研究，可以（）已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行。
- 根据我国《著作权法》，在下列哪些情形下可以“合理使用”他人作品，无须经著作权人许可，也不用向作者支付报酬，只需指明作者姓名、作品名称即可：（） A: 为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品 B: 为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品 C: 为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行 D: 对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像 E: 免费表演已经发表的作品，将表演收入用于社会公共事业
- 现行《信息网络传播权保护条例》规定，通过信息网络提供他人作品，（）可以不经著作权人许可，不向其支付报酬。 A: 为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在向公众提供的作品中适当引用已经发表的作品 B: 为学校课堂教学或者科学研究，向少数教学、科研人员提供少量已经发表的作品 C: 向公众提供在公众集会上发表的讲话 D: 为学校课堂教学或者科学研究，向少数教学、科研人员提供少量已经发表的作品
内容
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我国《著作权法》规定属于合理使用范围的有（） A: 为个人学习、研究或欣赏，使用他人作品 B: 为介绍、评论某一作品，适当引用他人作品 C: 为报道时事新闻，再现或引用已经发表的作品 D: 为学校课堂教学与科学研究，少量复制已发表作品 E: 国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表作品
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一下情形属于《著作权法》规定的著作权的合理使用的包括() A: 为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品 B: 为报道时事新闻,在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免的在现或者引用已经发表的作品 C: 编辑学校课堂教学用的教材中翻译或者少量复制已经发表的作品,之后出版该教材 D: 将已经发表的作品改成盲文出版
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下列哪些情况使用作品属于合理使用?( ) A: 为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品; B: 为学校课堂教学或者科学研究,翻译、改编、汇编、播放或者少量 复制已经发表的作品,供教学或者科研人员使用,但不得出版发行; C: 图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆、文化馆等为陈列或者 保存版本的需要,复制本馆收藏的作品; D: 免费表演已经发表的作品,该表演未向公众收取费用,也未向表演 者支付报酬,且不以营利为目的; E: 以阅读障碍者能够感知的无障碍方式向其提供已经发表的作品; F: 将中国公民、法人或者非法人组织已经发表的以国家通用语言文 字创作的作品翻译成少数民族语言文字作品在国内出版发行。
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著作权法规定，合理使用包括（）。 A: 为个人研究使用他人已经发表的作品 B: 报纸期刑刑登在公众集会上发表的讲话 C: 为学校课堂教学出版发行已发表的作品供教学和学生使用 D: 免费表演已发表的作品
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著作权法规定,合理使用包括()。 A: 为个人研究使用他人已经发表的作品 B: 报纸期刊刊登在公众集会上发表的讲话 C: 为学校课堂教学出版发行已发表的作品供教学和学生使用 D: 免费表演已发表的作品 E: 在一定范围内使用