中国大学MOOC: 在一般的教育情境中，教师依据培养目标，对学生进行教育时所运用的语言就是教育口语。其内容涉及（ ）、行为习惯规范等方面。
举一反三
- 中国大学MOOC: 教育口语是教师面对学生时使用的一种职业语言。（ ）
- 1、教师根据培养目标对学生进行道德、理想、情操、行为、习惯等方面的引导和培育时所使用的语言是( )。 A: A、 课堂教学语言 B: B、 思想教育语言 C: C、 工作交际语言 D: D、 心理教育语言
- 下列对教育口语情感性原则错误理解的一项是：（ ） A: 教育语言的情感性要求教师对教育事业、教育对象充满爱的情感。 B: 在教育活动中，教师不需要使用充满情感色彩的语言。 C: “感人心者，莫先乎情”，运用教育口语做学生的思想工作也是如此。 D: 教师的教育语言要让学生感受到老师对他的爱，才能获得教育效果。
- 对幼儿进行人际关系、个人与社会的关系等方面的思想认识教育和行为习惯的培养，被称为（） A: 道德教育 B: 情感教育 C: 行为习惯教育 D: 品德培养
- 行为目标取向强调学生、教师与教育情境的交互作用